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[第1章年少]

第62节第六十二章不如思念

徐远走进教室后,“嘀铃铃”晚自习铃声响了。由于夏庄中学附近村庄的学生都回家了,所以上晚自习的同学只有住宿学生和夏庄村本村的学生,教室里空着零零散散的座位。

班主任刘志远老师快步走进教室,用手向上扶了扶眼镜,看了一眼教室里坐着的同学,在黑板上写下几行工整的粉笔字:“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别有一般滋味在心头。”

刘老师让同学们读了几遍后谈谈对这首词的感情。徐远首先站起来说:“从这首词里我读出了一种孤寂和凄婉,也感悟到作者深深的思念之情。”随后站起来几位同学也说了他们对于这首词的理解与感受。

同学们发言的时候,刘老师很满意大家对这首词的理解,不住地向着发言的同学点着头。同学们发言完毕后,刘老师才说道:“这首词是五代诗人李煜的《相见欢》,李煜作为一个亡国之君,上阕用缺月、梧桐、深院、清秋,渲染了一种凄凉的氛围,体现了词人内心的孤寂之情。他在下阕用极其婉转而又无奈的笔调,表现了词人心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。特别是‘剪不断,理还乱,是离愁’这句话中包含着深深的思念之情,这种思念之情我是很能理解啊!”刘老师说完后便陷入了沉默之中,教室里安静的也许只能听到自己的心跳声。

徐远仔细地揣摩了几遍这首词,突然感觉与词人之间产生了情感共鸣,这种思念之情何尝不是前几年对苏霞的苦苦思念呢?那种滋味真是别有一般在心头。徐远长叹了一口气,抬头看了一眼刘老师,看到他眼睛水汪汪地凝视着窗外的月牙,看来刘老师也在思念着心中的那个她啊!

夏庄中学上晚自习课,老师是不会上新课的,只是让大家复习一下功课或者做做练习。今天是正式开学的第一天,并没有多少内容要复习,刘老师从办公室往教室走的路途中,抬起头突然看到湛蓝的天空中那一弯新月,不由想起了这个假期调至延原城里的朱玉老师,这何尝不是一种愁苦的思念啊,他想到了亡国诗人李煜写下的《相见欢》,就在黑板上写了下来,宣泄一下个人情感,可是他那里知道,就在下面坐着的徐远却能深深领会到这首词所要表达的情感。

这首词对于陈晓燕来说就是几句凄美的语句,她不能切身感悟到思念的痛苦。陈晓燕向徐远瞅了一眼,看到他正一眼盯着黑板发呆,脸上尽是愁容,心想徐远的感情还真是很丰富呢。

一个晚自习就这样悄无声息地溜走了,“嘀铃铃”的铃声才让刘老师清醒了过来,他冲着同学们微微笑了笑说:“回家的同学路上注意安全,住宿的同学要把门窗关好,半夜有人敲门千万别开门。”刘老师说完走出了教室,同学们这才欢呼雀跃起来,桌凳相互碰撞声此起彼伏。徐远快步走出教室,陈晓燕跟在身后,徐远隐约看到苏霞从面前走过,他想追上去说几句话,可是他犹豫了。这何尝不是一种别有一般滋味在心头呢,相遇却不能在一起说说话,这种滋味还不如思念。

徐远不知怎样走进宿舍,也不知怎样脱下衣服,他的脑海中全部被苏霞匆匆而过的身影所占据,渐渐他终于来到苏霞的身边,手挽着苏霞白嫩的小手漫步在清澈的小河边,哗啦啦的河水流向远方,一阵微风轻轻吹过,多么惬意而又美好的时光啊!苏霞的笑容那么甜美,徐远的内心深处格外灿烂。徐远想笑,想大笑,身边睡着的杜成军却把他摇醒了,原来只是一场梦而已。

苏霞这时候还没有睡着,她在思考着早上父亲对她所说的话:“霞霞,有些话爸想给你说一说。你现在已经上初中了,什么事你应该能想清楚了。爸希望你能考出去,不要因为一些不必要的事情把你的前程耽误了。”父亲说的话,苏霞很明白,因为她知道父亲看到过徐远小学毕业考试的作文——徐远写得那篇作文被小学老师传了好一阵子,被苏霞无意间听着,她感到被人惦记是一种幸福。父亲的话说白了就是想让她和徐远保持一定的距离,一个小屁孩能有什么感情了,应该把学习作为重点。

苏霞从小到大最听父亲苏修堂的话,因为她感到父亲所说的每一句话都是正确的。当苏霞早上听到父亲说的不要因为不必要的事情吧前程耽误了,她已经在心中打算要与徐远疏远起来,所以今天看到过几次徐远都是匆匆离开。可是不知道徐远心中会怎么想?徐远会不会恨我呢?即使考出去了能不能遇到像徐远这么优秀的男生呢?苏霞翻过去调过来想着这些问题,夜已经很深了,苏霞想到明天要繁忙而又紧张的学习,还是别想那些让人想不明白的问题了。苏霞听着后窑里父亲十分有节奏的呼噜声,闭上了眼睛渐渐迷迷糊糊地睡着了。


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