比分2:0 。
日本队进攻，面对张云泽的逼抢，建川勇太不愧为超级第六人，运球相当的稳健，牢牢护住了球，根本不给张云泽碰到球的机会。
日本队的主教练，是曾经ncaa名校著名的大学教练，莱文.阿德，他的成名战术也是最著名的普林斯顿体系，被称作ncaa的普林斯顿体系大师！而十分巧合的是，中国队的朱佑樳教练，曾经师从nba著名教练拉里.布朗，这位著名的普林斯顿体系大师！
中国队的普林斯顿对阵日本队的普林斯顿！
建川勇太提速，日本队中锋高位挡拆，建川勇太突破了进去，日本队得分后卫兜了出来，来到右侧弧顶45度角。张云泽被挡拆的人挡住追防的身位，而面对金圣策的防守，建川勇太，果断将球传给了外线已经站好位的得分后卫。
接球！手起张手！三分线外稳稳命中！
“日本队的战术执行力相当不错，阿德教练，将建川勇太突分的作用发挥到了极致，刚才那一回合便是普林斯顿体系最完美的体现，空位突破，得分后卫无球跑动，兜出来接球。”龙指导说道。
“是的，普林斯度体系中，每个人都要拥有着一定的投射能力才行，每一个人都要无私的分享球权。”另外一位解说道。
这一回合，张云泽高位持球，金圣策上来掩护，张云泽突破到左侧禁区线外，将球传给了在弱侧的大前锋，大前锋接到球后，也不停球直接传给了弧顶的得分后卫。
得分后卫带球突破到罚球线附近，中国队的小前锋经过张云泽的掩护，摆脱了防守球员，兜到三分线外，人到球到，小前锋三分线跳投出手，命中！
全场响起了热烈的欢呼声。
“中国队刚才的战术，也同样是传统经典的普林斯顿战术体系，利用张云泽无球跑动，然后掩护三号位出来接球。”一位解说员说道。
“传统的弱侧后卫掩护走位战术，可是我觉得这支中国队不应该拘泥于战术体系，我感觉更应该去发挥张云泽强大的攻击能力，去得分，而不是一味的跑战术，打配合，篮球虽然是五个人的运动，可是有些时候，个人的力量也很重要。”龙指导说道。
“龙指导此话怎讲？”另一位解说员说道。
“我们国内球员的实力，不如日本队，这已经是事实了，若是我们和日本队对打普林斯顿体系，如果手感好能投进那便还好，如果手感不好，投不进球呢？那就需要更多的篮下杀伤，纵观整只中国队，唯一具有强大内线杀伤力的，只有金圣策和张云泽，现在的中国队，完全可以打内外配合战术！”龙指导说道。
“龙指导说的对，中国队球员整体实力不如日本队这个没办法否认，但是我们有两个点是不弱于日本队的，就是控卫和中锋这两点。”
果然，比赛进行到第五分钟，中国队投篮不进，被日本队连续打了两个快速反击，比分来到8:14，日本队领先6分。
张云泽现在的数据是0分2助攻1篮板。
张云泽也很快看明白了场上的形式，中国队整体实力毕竟是不如日本队的，如果继续对打普林斯顿体系，那这场比赛真的已经没悬念了。而现在若是要赢下比分，那么自己要做的，就是放弃普林斯顿体系，不断去得分，控卫作为球场的指挥官，张云泽拥有着超高的球商，和阅读比赛的能力，自然知道，该怎么去改变比赛的走势，去指挥这一只球队该怎么打下去。
果然，张云泽放弃了普林斯顿体系，虽然教练还没有说要改变战术，但是张云泽为了比赛的胜利，自己做出了决定，也不管教练是否同意。张云泽朝着金圣策招了招手，金圣策拉了出来，高位挡拆，张云泽突破，如同一道红色闪电一般，杀进内线！
面对协防来的小前锋，张云泽丝毫不惧！篮下换手拉杆，以一个夸张的幅度将球打进！大屏幕上直播着这一球的打进。
全场观众顿时沸腾了起来，张云泽这一球难度相当的高，面对两位防守者，在篮下换手拉杆，左手将球打进，就是在nba这种球也相当的少见。
教练席上的朱佑樳点了点头，呢喃着：“张云泽你做的很对，真正优秀的球员，不能死板的拘泥于教练的战术，要懂得灵活变通。”
朱佑樳作为国内一等一的名帅，怎么会没有看出来，和日本队对打普林斯顿体系是行不通的，他要做的就是锻炼张云泽，张云泽是中国篮球未来的希望，张云泽能够打出来，那对于中国队来说，是一件天大的好事。相比起来一场比热身赛其实显得并没那么重要，若是能通过一场热身赛将张云泽锻炼出来，就算输了，也是值得！
朱佑樳教练，想锻炼张云泽的场上比赛阅读的能力，和改变战术的能力，不要死板地拘泥于教练的战术，要根据比赛的形式作出改变，这便是球场指挥官，场上教练所要做的事情！
接下来一个球，张云泽又是凭借着自己超强的个人能力，大前锋和中锋的双掩护和，强行出手，三分命中。
比分13:16 。
一时间场上的中国队改变了战术，让日本队触不及防，张云泽完全接管了比赛！建川勇太本来就是攻强守弱，不然也不会在太阳队打第六人了，面对他的单防，张云泽一次次将球打进篮筐里。
第一节比赛后5分钟内，张云泽5投5中，命中三个两分球，两个三分球，得到了12分！瞬间将比分变成27:20，最后一分钟