王泽立刻还了一礼，然后说道：“您太客气了，以后就有劳您了。”
罗维尔微笑的对王泽点点头，然后从怀里抽出一本书递给王泽说道：“这是您以后的教材。”
王泽接了过去，翻开看了一下，还是一个字都不认识。
这时候有两个比丹人抬着一块房门大小的板子走了进来，然后将木板斜靠着墙放好便出去了。
罗维尔站到木板前，然后对王泽说道：“那我们就开始吧。”
王泽立刻坐好，拿着书本，像个学生一样开始听了起来。
罗维尔从怀中拿出一只蓝色的木棍，然后在木板上开始写了起来，那木板不知道是什么材质的，蓝色木棍在上面留下了清晰的蓝色字迹，王泽虽然好奇，但这时候也不会去问，毕竟这不是重点。
“我们的文字是通意字，很多字您其实已经会说了，只不过是不认识而已，所以相信您学起来会很快的，我们首先就从最简单的结构来说……”
符文之地的文字不像象形字，也不像字母文字，这里文字看起来像是华夏国一些道士画的符咒符号一般，总共有三十六种基本符号，然后各种符号之间组合，便构成了符文之地的文字，若没有人讲解，是很难学会的。
第一堂课，罗维尔并没有讲太多的东西，只是跟王泽讲解了一下文字的形成规律和三十六种基本符号而已。
罗维尔是个经验丰富的老教师，他知道怎么才能让自己的学生听起来不费劲，并且还能引发他们的兴趣，在一些关键的地方也讲得很是详尽，至少整堂课下来，王泽的感觉还是非常好的。
一个上午的时间就在学习文字中度过，罗维尔临走时还给他布置了作业，那就是认识并掌握三十六种基本符号。
从这一天开始，王泽开始了在比丹城学习的生活，每天除了学习文字，就是进行冥想，当然每天他也会抽出一部分时间来进行体能的训练。
身为一个雇佣兵，在自我锻炼方面，他的自觉性还是很强的，尤其是每天的训练都能让他感觉自己的体能有进步，这种欣喜感更是让他停不下来。