这个上联更了不起，含有东、西、南、北五行之数，有三、四、五、九、万等数字，还有许多生僻的地名，想对出来几乎不可能。
“……”
于博士彻底无语，长长的一串犹如急行军，听也听不清楚，还想对出下联来？哭丧着一张大肥脸如丧考妣，失神地喃喃自语道：“我输了……我认罚……我承认我输了！”
围观的学子们见于博士垂头丧气的样子，知道他输定了，十分吃惊，脖子伸得像一只长颈鹿，眼睛瞪得像一盏油灯。再看看马周，一幅气定神闲，伟岸而不可逼视的感觉。
这时有学子们出于好奇心，便怯生生问道：“敢问这位，你能对得出下联么？我们想向你请教学习。”
马周心里一热，多么好的学子啊！如此虔诚的求教，怎么能不告诉他们呢？当下一笑道：“想知道下联啊？”
学子们一齐点头，眼巴巴的等着下联。
“数千年往事，注到心头。把酒凌虚，叹滚滚英雄何在？想：天习楼船，地标铁柱，人挥玉斧，神跨革囊。伟烈丰功，费尽山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云。便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得：几杵疏钟，江江渔火，两行霜雁，一枕清秋。”
下联也有一、两、几、数等数词，也有天、地、人、神、鬼三才两仪等。与上联相比，下联的意境更美更有艺术感染力。这下学子们打心眼里佩服起马周来，一群人鼓动手掌，把手都拍麻了还不愿停下来。
马周说完下联，意味深长地看着于博士问道：“按刚才的规定，我输了我滚蛋，你输了应该怎么办啊？”
学生一听，赶忙回道：学狗叫啊！当时就哈哈大笑起来。以前不可一世的于博士，要是当众学狗叫，岂不美哉？
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