而在目良和所有的考试宣读考试规则的时候西岐摸着腰间的两把亢龙锏，他有些犹豫。/p
在这个世界出生成长了15年的他世界观已经很贴近这个世界上的人。/p
他和“同龄人”一样喜欢“英雄”，也对“个性”的重视。/p
作为在场的1500名考生中唯一一个没有“个性”的考生，他哪怕心理素质再好也也会有一种来着内心深处的不自信。/p
其实，他本就是是不必要、也不能参加这个“临时执照”考试的。/p
“不必要”是因为这个“临时英雄执照”的主要功能是赋予人可以在公共场合下根据主观判断使用“个性”权力。/p
但是这个功能对现在的西岐毫无作用。/p
其次“临时英雄执照”的能力才是赋予人“救人的权利”和或得专门和“敌人”作对的职业。/p
而西岐要的就是这个被当做赠品附带的东西，他要的就是可以在第一线和“敌人”战斗的机会。/p
“而不能”是因为他没有“个性”，从来没有“无个性”的人参加过这种考试。/p
正常来说在这种风口浪尖英雄公安委员会的人是不会让西岐这个特例参加的，极端可能给这次考试带来不确定。/p
可西岐到最后居然还是参加了。/p
西岐也很好奇校长到底走了什么后门，硬是让他可以参加这场考试。/p
不过，西岐想错了，让西岐可以参加这场考试的人可不是校长，另有其人。/p
如果在以前，西岐在此时应该是进入一种焦虑情绪走不出来。/p
然后他的大脑会“宕机”失去了对一个接下来要执行的计划和判断，导致他的失误。/p
但是西岐现在没有这种情况，他虽然在上次的“神野事件”中，失去了“个性”，但他也是有收获的。/p
其中的一个收获了就是得到了一种解除焦虑的方法——“在事情开始前梳理自己要做到事情”。/p
让自己不再是一只无头苍蝇，而是有方向且为了目标而开始计划、开始行动。/p
这样子他就不会陷入那种过于焦虑的状态。/p
这个是西岐在和欧尔麦特交谈中体会出来的。/p
在接下了要小心防御的发射器和六个攻击用的垒球后，西岐和自己的同学们在一起安装触发器。/p
西岐将他的三个触发器分别安装在胸口和两只手臂内测。/p
之所以如此按在西岐的想法是，如果连自己的用来施展力量的双手和最主要的胸口位置都失守的话，他也应该是被制服住了。/p
还不如将这些触发器都安排到这些地方上，来时刻提醒自己要保护的地方。/p
而在开始考试前西岐再一次的确认了自己此次考试必须达成的主要任务获取“临时英雄执照”和可以不完成的次要任务揭露或抓出渡我被身子。/p
这两个任务都关系到西岐自己至关重要的“第二任务”。/p
他现在知道自己来到这个世界上的第二任务是“在毕业前让死柄木吊入狱”。/p
虽然从表面上看来这个任务和西岐的第一任务一样，极端宽松：宽松的时间，宽松的条件。/p
甚至这一次的任务不需要西岐自己出手，哪怕是有任何一个人成功地将死柄木吊送进了监狱，也可以算是西岐成功。/p
但是，对于留恋这个世界的西岐来说，这个任务直接地关系到自己还能在这个世界能够停留多久。/p
他必须通过自己抓死柄木吊来实现，这样做才能自由地控制这任务完成时间。/p
甚至可能在任务的期限前一天再讲对方关进监狱，这样子他才能在这个世界上多停留几天。/p
所以，他必须保持有时刻可以对死柄木吊出手的权利。/p
这也就是为什么，他必须尽早的取得可以自由的对“敌人”施暴的权利。/p
对于任何的敢于挡住他留在这个世界上的东西，不管是什么，不管是什么人、事还是物，西岐绝对会将对方给撕个粉碎。/p
虽然注定是要分离，但多***是一秒，他是不会这么轻易的“回去”的。/p
同样的，他也要在或得“时刻可以用拿下死柄木吊的权利”后，尽可能快地剪除死柄木吊的“羽翼”，将死柄木吊成光杆司令。/p
因为那样子才能最大程度的增加他在最后进行抓捕死柄木吊时的胜算。/p
将死柄木吊的同伴从他身上拔下来，就下是给“敌联盟”鸡退毛。/p
没有同伴的死柄木吊就是一盘处理好的菜，现在的西岐有绝对的把握可以在哪怕单挑下制服死柄木吊。/p
西岐为了可以长时间的留在这个世界上必然要“保护”好“敌联盟”这个组织却又不能给“敌联盟”真正的实力。/p
所以，西岐需要时刻控制住“敌联盟”的成长，而剪除“敌联盟”的高端战斗力无疑是不错的做法。/p
他知道的“未来”也将尽，也不怕因为自己抓捕渡我被身子会让自己得不偿失。/p
相反，“魔形女”不早一点清除的话到后期，她变成别人的样子，来扰乱众人来说实在过于可怕。/p
而就在西岐在梳理自己这次考试要做的事情时，本来聚在一起的a班同学居然在这种大战中依旧是分成三队。/p
一队是轰自己一个人先走了，一个人一队，他的攻击方式大开大合，班里的其他同学也很难可以给他提供帮助。/p
相反，他们可能成为制约他使用“个性”的枷锁，所