“好了。我们再來你们的墨侠。现在的墨侠还在江湖的有多少。多数沦为政侠。而所谓的政侠又是什么呢。依附在统治者的身边。为统治者服务。说好听点就是政侠。说的不好听点。就是刺客。帮助统治者排除异己的杀人工具。这就是你们的墨侠。说得更加直接点。你们墨家的思想根本沒有传输到他们的脑子里面去。他们慢慢的。有的就变成了唯利是图不择手段的杀人工具。这样的天下能太平吗。”
袁术问道。这个问題其实不是普遍的。但也还是存在的。为什么墨家每年都要出去清理门户。就是因为有一些渣子在其中。败坏墨家的形象。
“要让天下人都理解兼爱、非攻的思想。那就只有创办学堂。让天下人人都有学习的机会。让人人在学习诸子百家的同时。培养兼爱非攻的思想。只有这样。墨家的思想才能真正的渗透到每一个人的心里。不要说不可能。这办学的钱。也归我出。”
袁术的慷概。再让场中诸人为之一惊。
袁术的话不是很重。但是震撼这墨龙的内心世界。尤其是袁术提出的思想和技艺的发展方向。更让他为之动容。但是。折服还是谈不上。袁术决定再加码。虽然袁术强硬的很。沒有墨家他也能创造一个袁家。但是。有了墨家还是要好很多的。
袁术叫人取來航海船的图纸。挂在墙壁上。堂中诸人为之惊叹一声。尤其是黄承彦和墨龙更是得两眼发呆：
“若是初來时。不是奚忠告知此番拜见的是晋王。老朽此刻必定以为到了祖师墨子。此物在墨子的遗著中也有些记录。不过。那只是此图其中的某些部分。沒有这么全面和复杂。难道此物已经造成。”墨龙问道。
“沒有。尚无人懂此图。因此。不曾造得。孤王也沒有许多时间。顾一直搁置。”
“不。月英得明白了。”只听屋后一声稚嫩的声音响起。黄月英跑出來：
“见过仲和哥哥。此船月英已经懂一部分了。只要仲和哥哥告知这船的动力在哪里和传动原理就行了……”黄月英天真的说道。
晕。传动原理都沒搞清楚。算是懂了。但是。年仅八岁。能懂那些东西。真是天才啊。袁术笑了笑。只见黄月英扑向黄承彦：
“女儿拜见父亲。女儿给父亲添麻烦了……”
着懂事的黄月英。黄承彦忽然发现女儿懂事了不少。难道这并州一行。有这么大的效果。黄承彦扶起女儿。感激地着袁术。
随即。黄月英指着图纸。这里传动那里。那里又控制这里的说着。要是外行。一定被她这里那里搞得一塌糊涂。但是。袁术得渐渐点头。这孩子是个可造之才啊……
只见墨龙对袁术深深一礼：
“墨龙愿领弟子下山。为晋王效力。墨龙拜见晋王殿下。”
啊。袁术长吐一口气。墨家终于折服了。这意味着他的晋国要往前迈出一大步了……
“墨家人肯下山。真乃万民之福也。”袁术高兴地拥抱墨龙。
“那也需要晋王这一位仁德之君的帮助啊。”墨龙反过來恭维袁术。
送走墨龙。袁术再來与黄承彦和庞德公聊天。
“月英。你真的懂了这幅图画吗。”袁术再问黄月英。
“是懂了。可是这传动原理在哪里呢。船上虽然有帆。但是。光靠帆是无法推动这么大的船的。船下有叶轮。可以知道。这是船前进的动力。可是。着力点在哪里呢。”
“月英。你在双轮马。双轮马的传动原理在哪里呢。”
袁术提醒黄月英道。小姑娘仔细观察双轮马。良久。叫起來：
“我知道了。着力点就跟双轮马的着力点一样啊。可是。这么大的船。开动起來……”
黄月英又陷入沉思。袁术笑着。着小姑娘。黄月英思考问題的样子很专注。她想问題的样子。实在难以想象。这是一个只有八岁的孩子：
“这么大的船。得用百人才能推动。可是。百人推动要占据大量的人力。更要占据很大的地方。这样。分布的兵力就小很多了。可是人员减少。速度却快不起來……”
嗯。黄月英能想到这些。已经很不错了。袁术也不打算再考下去。这不是一个孩子的认知范围。要是想不出來。还会使她形成自卑心理：
“开始是要很多人才能推动。但是。一旦船只运动起來。就产生了惯性。掌握速度的HTTp://92KS/14748/话。就不再需要那么多的人了。人数可以减半或者四分之一。这样不用太多的人力。也能保持船的速度。此外。船的战斗力不要有多少人。要船的作用。也就是科技。在船身上包裹铁甲。能够增加船只的坚固程度。同样。将床弩和弩车、霹雳车等装备到船上。那样。船的威力不知要增大多少。”袁术把能够解释的尽量解释。甚至还在图纸上加上一根大圆柱：
“要是在船头加装一根大圆柱。靠近地方船只是。直接用大圆柱拍下。其威力可以直接将对方的船直接拍碎。其实。这图只是一个基础。只要造船的时候发挥想象。不断试验。就能造出威力无穷的战争杀器。”袁术的解释让大家都瞪大了眼睛。尤其是庞统。简直把袁术视为了神。要是袁术知道此时庞统的想法。会很无语。隔行如隔山。庞统主修的是兵家。跟袁术谈墨家。那当然不是一回事。
不说当下庞统的感受。黄月英更是兴奋。毕竟。这是袁术集团中。困扰了很多人很多年的难題。她能懂。基本解