下午就开始，许多乡亲们求两个姐姐，宋九哪里铁面无私，甚至连结一个平安社的钱都一一退还。只能求两个姐姐。宋九不得不在外面贴出一个告示，将他扩招的事说出来。
不要求，求了也没有用，但明年会有七个班学生。
三年级一班与扩招无关，但会有二年级两班，一年级四班，明年chun天还会印刷一些教材，分发两河百姓，让他们给家中孩子自学，以便测试得过。河中一年级学生会征一百名，河北名额是四十名，外坊贫困**是三十名，另外三十名外坊**以成绩优者录取。实际这个成绩优者等于放给各个富家子。二年级与任何一坊无关，一班是成绩优者，一班是专门留给贫困**，除留级的学生外，两班名额均摊。
前面告示贴出，后面赵匡义便来了，问宋九：“为何要刻意说出贫困子弟？”
“二大王，学舍成立，河中百姓费了心思，几个先生也费了心思，朝廷更费了心思。本来我想以成绩择生，这样择出来的学子素质高，易教。然而择过后却发觉有许多富家子进入，这是无奈，他们家境好，在家里就接受过教育。家境好也不碍事，关健又非是官户**，皆是商贾子。这些学子毕业后不会为朝廷服务，而且进入学舍后，若非我管教得严，都能将一些不好的风气带进学舍。”
“这倒也是，”赵匡义额首。
朝廷缺少这样的书吏，第一批学子下去表现太优异了，优异得大哥与赵普都在寻找原因。这中间质朴是一个关健因素。
“也不能说不收，但起初以成绩收，本身不公平，起跑线不同，实际各人素质未必有那么大悬差。比如这次我招收的一百五十名学子，起初富家子占据着优势，经过两三个月时间学习，一部分学子渐渐就跟上来。但若以德**招生，如何评价一人德**？屠夫里也有好人，**子里也有烈女子，这样也不大公平。我去年还与两个博士争论过。而且德**也十分含糊，用之正则正，用之邪则邪。周处先是三害，后化身为忠臣。但有的人早先是好的，后来却变成了国之jian贼。因此又不能评定。于是我想出这条折中之策。”
“这也是一个办法。本官来是为另一件而来的，你榜文上的河中名额太多。”
“二大王，学舍起来，最初就是……”
“不要说什么最初，它马上就要变成国家的书院，还能谈什么最初？”
“现在还没有变成书院。”
“是没有变成书院，但这股风头你必须打压下去，我算一下账，一年你收一百名河中**，打算五十人为朝廷所用，他们岁数皆不是很大，朝廷好用四十年。其中三分之一转换成官员，这恐怕还是最少的，那怕就是底层官员，三十年下来，五百名官员，四十年下来就是六百多名官员。宋九……”
“二大王，如何择人还不是在于朝廷。”
“然而河中**始终占据一半多，外坊的如你所说，还有富商子，让朝廷如何择人？”
“二大王，没有河中就没有学舍。”
“所以朝廷也默许了你一直将河中名额占据优势，可也要节制也要折中。”
“二大王，如何折中？”
“河中依然变成八十人，河北变成五十人，外坊贫困**变成六十人。你不为难，也进一步融合两河，甚至对你还有利，难道以后你用工全部用河中百姓？莫要忘记了，河北百姓对你也不错。这样择生范围会渐渐扩大到整个京城，京城出身的官吏，朝廷用得也放心，对国家有利，也不会造成某一地区人才过份臃肿。”
“是这个理儿，不过吴大夯……”
“他不是吴大夯了，吕相公给他取了一个新名字，吴大正，字子尹。”
“好吧，吴子尹他迁为益州司户，乡村们都轰动了，名额不增加，我也不得安生。”
“宋九，不要懵懂了，这是国家利器了，容得你做人情？”