顶点小说>青春校园>飞跃悬崖>第四章 参加电视节目录制-4

我的手心开始冒汗,当我接到节目组电话的时候,第一反应是诈骗团伙的伎俩,因为打电话给我的那位仁兄的口音和语速是在太像了!我的工作都已经到了天花板上了,你们这些诈骗分子还想扮演尼古拉伯爵不放过我,难道要我成为下一个彷徨无助的魏则西吗?等确定这一切都是真的之后,我的第二反应是,心里就像是黎明前四点半,心想最黑暗的时候即将过去,就要日出了!只要太阳跃出地平线,万丈光芒,地球不死,必定如此。蜷缩在被窝里呼呼大睡、热趴在电脑前荒唐颓废,就肯定看不见这样辉煌的时刻,更别说有参与感了。

紫萱的这段话让我开始产生了对自己的怀疑,确切的说是对我想要去完成这个梦想项目的能力的怀疑,对于林凡我这个出来混迹了十来年的毫无成就感的人来说,看着身边的小学同学、初中同学、高中同学,朋友、亲戚的孩子,都慢慢的变成了公务员、老板、职业经理人,整天在微信朋友圈里看到他们的忙碌、他们的充实,自己却毫无存在感,每天觉得自己唯一的存在感就是看到可爱的孩子对着自己喊出爸爸的时候,真实的却又虚幻,自己的将来在哪里?这个问题到现在还在我生命中如此的重要,说明了自己的能力真的是欠缺吗?还是没遇到好伯乐好时机?在每天一成不变的生活和工作里,工资也好久没变过了。我的危机感来自每天都变得更可爱懂事的孩子,我要为他们的未来努力做些铺垫,如果说精神才是最重要的,那么我认为这点不会亏欠,现在就怕经济上的亏欠,这也是我为什么要以螳臂当车的状态去争取梦想项目的实现。

我几乎不敢直视紫萱了,只好把注意力转移到她的鼻尖上,这样她也不会觉得我没在看着她,如果对方认为你在交流中注意力不集中的话,是对对方的尊重和诚意欠奉,但是看着鼻尖就不同,对方还是觉得在和她有最诚恳的交流。我说:“能力有欠缺,但不是不代表不能完成。只是可能完成的过程会有很多障碍,这也是一个学习过程,希望这个学习过程不会交很多学费。不过,既然选择了远方,义无反顾的去吧!大不了重头再来。”

紫萱的脸上透露出了一点不可猜度的笑容:“还没开始你就准备好后路了?”

我说:“这个项目和别的不同,也许没开始就会结束了。”

紫萱侧着头,脸上不可猜度的笑容更加明显:“那你说说。哦,可以说出来吗?涉及到不可诉说的商业秘密吗?”

这问题问的真是棘手,紫萱的问法却又高了别人一个等级,要求你说出来然后马上却又说可以不说出来,其实还是要你说出来,这水平比某些电视台的采编、主持人高了去了,看了太多这样的主持人和采编,在访问具有一定技艺保密性质的题材时候,居然傻呵呵的要求对方将配方或者技艺大声说出来,在我看来,这做法和在大庭广众要求一个女孩告诉陌生人她的身材是超标准还是不达标一样的不可理喻。

我说:“山西悬空寺出名了几千年,哦,还有现在全国各地都有玻璃桥,对吧?”

紫萱很聪敏,反应也是极快:“本来这两个貌似没有关联。既然你说了,那么一定是关联的,对吧?两者都在高处,高处不胜寒,让人印象深刻。”

真是一个反应快的主持!她的即时反应和后续思维,就像你重度咳嗽时候手上拿着枇杷膏口服液,不得不服。她的反应这么快,我把到嘴边的话又生生的吞了回去,我得重新过滤一下,学学抹香鲸,吞噬可以大量,但是过滤一下更好,起码进了肚子里的不会全部是垃圾。同样道理反而行之,吐出来的话,也过滤一下为好。我说:“悬空寺只有一座,再做悬空寺也是东施;玻璃桥就更不用说了,像遍地的野花,你也许会惊讶初见她的野性之美,二见三见你就会腻了。”

紫萱颇有深意的问我:“你的意思就是你这个项目完全是与众不同的?你一直都在强调你的项目,哦,暂且当时你的梦想,你强调的就是与众不同。每个人在有机会实现自己的梦想的时候多会强调这一点的。”

我的语气带着自豪,确实当我有这个想法的时候,我的第一反应是我是不是疯了?我是不是变成了那个与风车大战三百回合的唐吉诃德德拉曼恰?紫萱的这番说辞,颇有觉得我这个项目泯然众人矣的感觉充斥于内。

在镜头前我情不自禁的用手托住了下巴,眉头紧锁,托住下巴的手往太阳穴方向搓了上去,然后又搓了下来,紫萱的说辞让我有点坐卧不安,如果说得太明白,商业机密也就漏了出去,不回应,我想这个节目的录制也就到此为止了,一定不会安排播出的。

思想了片刻,我用平稳的语气回应她:“谁都知道李嘉欣是一等一的大美人,分拆她的五官来逐样看却不觉得她的美艳,可是一旦眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、耳朵组合一起,就成了数十年来惊鸿一蹩的美人坯子了。我的项目我相信也是这样,如果这个项目分开来看,要么就是曲高和寡悬空寺如独生子女般孤独几千年、或者就是玻璃桥如旧时大户人家子女成群、多如牛毛般遍地都有,那么就真的毫无特点了。不过,两者有机结合起来,一定有惊为天人之感。”

紫萱的嘴角上扬:“你觉得这个梦想值得去为之疯狂?之前这么多年就没有什么让你激动的吗?单单就是这个项目,在


状态提示:第四章 参加电视节目录制-4--第1页完,继续看下一页
回到顶部