星期天的早上，小桑吉刚吃过早饭就去写作业了。
秦青将屋子里里外外地打扫了一遍，然后她来到了儿子的小卧室里。
小桑吉正在专心地写小楷。他的脊背挺直，坐姿端正。秦青看了很是欢喜。她又看了看儿子的字，竟也写得有模有样了。
“妈妈！我写完了！一会儿我们出去转转好不好？”小桑吉合上了本子对妈妈说道。
“好！我正想去超市买点米面！”秦青一边说着，一边帮儿子套上了运动外套。
太阳依旧明晃晃地挂在天上，但是却没有了往日的炽热。外面虽然没有风，也能让人感到凉爽。
小桑吉和妈妈一前一后地出了院门。他们迈着轻快的脚步，手拉着手走在宽敞的马路上。
街上的行人虽然很多，却没有了往日步履匆匆的样子。大多数人都迈着悠闲的步子，享受着休息日的惬意。
秦青母子漫步在林荫路上，听着风吹树叶的“哗哗”声，看着干净整洁的街道，呼吸着清新、微凉的空气，他们整个人都是清爽的。
“妈妈！树叶为什么会发光？”小桑吉抬头看着前面茂密的树叶中一闪一闪的，不禁好奇地问妈妈。
“那是阳光透过树叶间隙在闪烁！”秦青抬眼看了一下，遂低下头温和地摸了摸儿子的头。
“妈妈！小鸟到了秋天不是要飞走吗？”小桑吉看到树下有两只小麻雀蹦蹦跳跳地在地上啄着，所以他不解地又问道。孩子总是有问不完的问题。
“不是所有的鸟类都要南飞，麻雀和乌鸦不迁徙。”秦青看了一眼已经飞走了的麻雀若有所思地说。
“我知道了！他们太小了！自己的想法说了出来。
“也许是的！也许他们不怕严寒！”秦青拉起儿子的手过了马路。
“小燕子一定是怕冷！所以去南方过冬！我不怕冷，所以也不走！”小桑吉抬头看了看天上的太阳笑了。
秦青被儿子的想法逗乐了。这都哪跟哪儿啊！
他们路过一家鲜花店，嗅到了阵阵清香。小桑吉不由得停下脚步向店里望去。
店里立着一块牌子，上面写着：“感恩教师！鲜花一元一枝！”
“妈妈！哪天是教师节？”小桑吉喊住了走在前面的妈妈。
秦青愣了一下，随后告诉儿子星期一是教师节。
“妈妈！我也要买一枝鲜花！”小桑吉目不转睛地盯着广告牌叫道。
“你要送给曹敏老师吗？”秦青走向了儿子。
“嗯！我也要感恩！”小桑吉见妈妈来了。他迈进了鲜花店里。
哇！鲜花店里的花也太多了。香气浓郁，朵朵艳丽。
“妈妈！我要这一枝！”小桑吉看到了漂亮的红玫瑰，欢喜地走了过去。
“啊切！”秦青打了一个喷嚏，然后快速地付了钱。她不喜欢太浓的香味，所以捂着口鼻走出了鲜花店。
“小朋友！拿好！”卖花的小姐姐长得也跟花儿一样漂亮。
“谢谢姐姐”小桑吉拿着被包装好了的红玫瑰走出了鲜花店。
“走吧！”秦青揉了揉鼻子，拉着儿子的手继续前行。
小桑吉却一直看着他手里的那朵红玫瑰。他看不到花的颜色，但是他喜欢玫瑰花一瓣裹着一瓣的样子。
“玫瑰是爱的象征！”秦青见儿子看着玫瑰花的神情那么专注，就对他说道。
“嗯！我也爱曹敏老师！”小桑吉天真地笑了。
秦青听了有些哭笑不得！她知道孩子还小，不懂得什么情爱，所以她也就没多解释。
“爱老师，不一定非送花儿！你只要听老师的话，好好学习，健康成长，就是教师节的最好礼物！”秦青试图想让儿子明白一些道理。
“我喜欢花儿，刘小渚和甜甜也喜欢！老师常常把我们比作花儿，把她自己比作园丁！那她也一定特别喜欢花！”小桑吉越看手里的花越喜欢，根本听不进去妈妈的话了。
秦青也就不再多说什么了。她带着儿子进了超市。
“这小孩手里拿着一枝玫瑰！”一位女士对她身边的男朋友笑着说。
“他那么小，你想哪儿去了？八成是因为明天的教师节，所以买来送给他们老师的！现在的老师，动不动就向孩子们要东西！”那位男士不管不顾地唠叨着。
“是我自己要买的！我今天才知道明天是教师节。老师没管我们要！你不要诬陷曹敏老师！”小桑吉气愤地冲那位男士叫道。
“这孩子真是的！我又没说你老师……”
“走啦！”那位女士见路人的目光投向了他们，就拉着她的男朋友走了。
“桑吉！”秦青见儿子的情绪有些激动，就拉了拉他的手。
“妈妈！他们为什么那么说呢？”小桑吉到现在还忿忿不平。
“像曹敏老师一样好的老师很多，但也有像刚才那个人说的个别现象，所以影响了大家对老师的看法。其实各行各业都有那样的人，但不能以偏概全！”秦青客观地分析着，没有隐瞒孩子一些个别的社会现象，以免将来孩子对一些不良事儿不适应，对人生观和社会价值观产生不必要的怀疑，因为教师在孩子们幼小的心灵中是伟大的、美好的！万一有一天这种美好突然被打破，给孩子造成的心灵伤害是无法估量的。孩子也因此会怀疑一切，甚至产生逆反和叛逆！
作为家长对孩子的引导一定要怀有积极的态度，否则他们带有一定的负面情绪去学习，怎么可能成绩优异？如果只