早自习后,连堂两结语文课都是施女士的课。

今天也不开心的施女士冷气压疯狂释放了大半个早上,除开例行倒霉的顾惜,随后“班蠢”魏胖子、“班渣”大小孙兄弟、“班小花”倩倩、燕燕、雯雯三姐妹也没讨到好。

尤其是“班渣”兄弟俩,练习册被当堂撕掉,外加罚站了整整一节课。

相比而言,顾惜这个没甚存在感的“班透明”在早自习后还算活得轻松了。

没被点名回答问题,默写也几乎全对,最近成绩也稳步提升(从稳定地班级倒数前十往中游靠了那么一点)。

施女士虽然还是常用看乐色地眼神扫她,但是已经不会撕她的作业本了。

再说,班级倒数前十谁不是这么过来的呢?

第三节是数学课,数学老师是个风趣的啤酒肚大个子男人,顾惜以前很喜欢他,因为学渣顾惜的数学水平意外地能进班级中游。

课间10分钟,顾惜想想好像也不太想上厕所,于是拒绝了同桌眼镜妹的结伴邀请,埋首解题去了。

老实讲,顾惜觉得最近她记忆力尤其的好,加上原来就不俗的理解思维能力,再度捡起初中课本,简直易如反掌。

数学老师勾了4道计算题、2道解答题作为课后练习,顾惜踩着第4节课的上课铃声做好了最后一道解答题。

个子小巧笑容温柔的英语老师准点走进教室,哒哒的高跟鞋敲击大理石地面,声音清脆明亮。

顾惜觉得一早上被施女士施过巫术的灰沉沉的空气焕然一新,突然好想拿起保温杯管一大口清水润润肺。

“y.”

“.”

今天讲的单元是英文课本的倒数第4单元,主题是“ ry”。

年轻活泼的李老师初嫁人妇没几年,身上既有少女的活泼,也有长辈的稳重,是班级里几乎所有女生都很喜欢的一位女老师。

这一单元的重点除了要求学生学会20几个新词外,还要学会“”、“drive”、“”的用法和造句。

“  ?”

“  .”

他们英语课交流,日常对话都是用英文,只有名词解释的时候才会用到汉语。

又到了谁牺牲谁举手的环节,顾惜想,除了单纯的幼儿园小朋友喜欢举手抢答,从小一到大四,举手都是一种除开公开表演课以外接近灭绝的习性了。

不过敬业的学习委员、课代表、班长、小组长还是要身先士卒的。

不巧,顾惜因为经常帮人顶替打扫卫生,所以得了个劳动委员的称号,虽然她至今也没弄懂这称号有什么用。

班级里约定俗成的规矩,前几节课连小组长都派上了,英语课怎么也要轮到擦边球委员了。

想着早晚都要答题,答完她好继续专注翻课本,于是顾惜第一个举手。

“y是这位李老师给顾惜起的英文名字,顾惜很喜欢。

李老师笑颜带着鼓励,一双明亮的眼睛认真地与顾惜对视。

她知道这个小姑娘有些孤僻,成绩也不太好,但是小姑娘也很善良,很少推辞别人的请求,是一个值得她花心思鼓励的好孩子。

所以对待她,她希望能尽可能地通过自己的语言、表情来传达自己的爱护之情。

顾惜只觉得这位英语对待她似乎格外地……轻柔?

“?t.”

英语老师感到些许意外,意外的惊喜,忍不住露出一个“你很棒”的眼神。

顾惜内心瀑布汗,想想又加了句:“.”

英语老师对她,从始至终都在释放着好意。

简短的补充好像撩到了女老师,李老师笑的格外“家有衰宝初长成”的欣慰。

“,  too.”

“ds.”

可能是因为年级稳定倒数的顾惜都造出了“ l”以外的高水平?句子,英语老师于是心满意足地开始下一个词组的讲解。

初中生的英语课本几乎没有难度,虽然顾惜以前英文薄弱,但是耐不住现在记忆力更上一层楼了啊,所以记单词、熟悉词组的速度格外快。

后面可能是受到了女老师的“偏爱”,又被点名答了几题。

因为肚子里货多,顾惜脱口而出的句子,句式都不会太简单。

这些在她看来没什么出格的地方,但是似乎同班同学和老师都不这么想,一节课收获了料想之外的或刮目相看或意外的目光。

及至打铃的时候,顾惜还一脸懵逼。

仔细想想……好像没超纲啊?

“大家辛苦了,有任何问题或者有不懂的地方都可以来我办公室找我。”

“谢谢老师”。

全体起立,相互鞠躬后,英语老师脚后跟刚迈出教师,门里就迸发了热切的讨论声。

“快快快!打饭打饭!”

“今天是不是有大排?”

“我闻到了!绝对是大排!凸(艹皿艹)(6)班的最后一节上体育课,都已经吃上了!”

“顾惜,饭卡拿来!快点!”

顾惜因为视力好、成绩差,座位安排是中间偏后的。她背后还有两排,可以说是班渣、班蠢、学渣、留级生集大成区了。

因为沉默寡言、有求必应,顾惜男、女生缘都不好但也没到受欺负的地步,简单来说就是大家都没把她当回事儿。

找她借卡的是个他们班的班渣,叫陈向辉。

所谓班渣,是他们班女生的说法,意思就是班级里的刺头、坏小子,经常找女生麻烦的那群人。

陈向辉是他们班的头号班渣,也是班渣的创始人。

那还是


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