顶点小说>军事历史>最强火箭兵>第九十一章:继续战术动作语言学习

“继续学习,刚才我们已经讲到了‘小孩’的动作语言,现在我来详细的说一下动作详解,要手臂向闲置手的身旁伸出,手肘微微弯曲,掌心向下固定放在腰间位置上。”助教在何伟军离开后,并没有就丁晓军的事件在做任何的讲评。

讲完‘小孩’的动作语言,助教没有在给队员们示范的时间,紧接着,有教员继续做动作,教员走向前,伸出自己的左手,掌心向着自己的左胸膛位置上,五根手指分开呈碗状。

“大家看清楚了吗,这个动作语言代表的是女性的意思,五指分开,掌心向内,扣在胸口,这呈现碗状的手掌,寓意是女性的胸部,也可以按女性嫌疑人的意思理解。”助教指着教员的动作讲解道。

“现在我来做动作,大家来猜测语言的内容。”助教讲完,先是用左手呈碗状扣在自己的胸口上,在两手相握,分开做出左手微弯,掌心向下到放置在于腰间平齐的位置。

“大家说,这是什么意思?”

“一名女性嫌疑人带一小孩。”教室里众人大声的喊出了答案来。

“很好,现在我们来学习新的战术动作语言。”助教进完,教员依次开始做动作。动作内容分别为:有自己的一只手卡住自己的脖子,大意就是是被劫持的人质——人质。

教员用自己的手,分别有食指、中指、无名指并排伸直并呈直角横放在自己自另一手臂上——指挥官。

伸直自己大拇指及食指,呈成90度角,呈手枪姿势,这个为手枪,或者短武器。

单手的手指弯曲呈爪状,在胸膛前方做上下扫动,如同弹吉它一样的动作,这个动作语言为自动步枪。

教员还做出了,用自己的食指由下方向上划动,在向左,再向下,画出一个不封下口的方行的手势,这是门口的意思。

教员继续,如同门口相似的,用食指由下向上划动,在向右,然后在向下再向左,画出一个方形的手势,这是窗户的意思。

进行到了这里,助教在次叫停,开始出是考学员,不过这次换了个方法,不在有助教或教员来做动作,给大家猜,而是有助教讲出语言,有队员们来做动作,依次有十个人共同做出动作。

一断考题之后,助教停下了继续讲课的意思,将前方的进台搬空,让进台呈现空旷的样了,并让所有的教员一起走到了讲台的空旷区。

“现在,我们要学习的是你们将会在以后的训练中,经常要用动的动作语言,现在开始,允许发问,有没有看清,不理解的,一定要打报告说明。”前面一断的学习还比较放松,现在,助教开始变的严肃起来。

教员们开始做动作,有助教依次来讲解,最前一名教员先是举起了自己的左手臂,手指间紧闭,拇指和食指触及到自己的耳朵。

“这一个动作是听到,当很多特定任务中,特别是在有潜伏,突破的行动中用到。”助教讲完,转向下一名教员:“这一个战术动作语言为‘那里’的意思,任务中指向的方向目标,这个战术动作在所有禁声的任务中都会用到。”

助教讲解的第二个教员做出的动作是伸开了左手臂,用左手的食指指向某一目标。

助教继续转向下一名教员,只见这名教员把左手上举到头上,弯曲了手肘部,掌心向下盖住自己的头顶。

这个战士动作是要自己在行动中,给自己的队友要求保护自己的,意思是‘掩护我’,主要是在急冲锋,突破,爆破安装炸点,已及破解某种装置或抢救战友时常用到。

这个时候,最开始的教员转换了新的战术动作,先是左手手指分开呈碗状,罩住脸部的鼻子和嘴巴。

“下面这个动作大家能猜出什么意思吗?”助教并没有直接进讲解,而是看向教室里的众人。

“报告,我猜,可能是带防毒面具的意思吧。”最前方的一个老兵战起说道。

助教对其按了下手,示意老兵座下:“与防毒面具也有点接触的意思,他的意思呢,是放瓦斯催泪弹。应该很多人还是第一次知道这瓦斯催泪弹吧,不过,很快,你们就会接触到的,我保证,不会让你们等太久的。”助教说完,嘴角微微上翘,露出一副让人看着就觉得慎得慌的笑容。

看着助教的笑容,丁晓军内心莫名的一慌:“我敢肯定,这瓦斯催泪弹一定会被助教用来折磨这群队友。”丁晓军心里想到。

接下来,助教和教员又分别讲解了其他的战术语言:集合——闲置的左手手腕握拳头状,举起到头顶位置,并食指垂直向上方竖起,缓慢的作出圆圈运动。

闲置的手,手指做中空弯曲放在眼前,如同通过瞄准镜进行观察一般——发现有狙击手。

左手手腕举到面部高度并握拳头,掌心向着发出指令者的队友或者指挥人员等——明白。

左手拿起一个弹夹,举起到头顶的高度,做出左右摆动——检查弹药。

由闲置出来的那只手的手部作握拳头状,微微弯曲手肘,并举起手臂作上下摇摆——赶快。

用自己闲置的手弯曲手肘部位,用前臂指向地上,五根手指紧闭,从身后向着前方来回的摆动——推进。

由闲置出的那只手的手掌心,稍微弯曲并指向要接受信息的队员,手指间要紧闭,并将手掌放置在自己的眼睛上方做出观察状——看见

……

终于将所有战术动作讲完了,助教抬起自己的左手,看了下


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