“你们的学习，在初阶学院，关于魔法方面的最低要求是你们需要至少掌握一系魔法的常用魔文，至少在一个较短的时间内可以施展出一个一阶的魔法。”
“这个要求，对你们来说很容易，或者说对大部分能来到初阶皇家学院学习的学生来说都很容易。这是为了让你们能将大部分精力用在提升自己的魔力等阶，熟悉和开发自己的符文能力上。这也是这个阶段，你们主要要做的事情。”
“老师，你的意思是，萨妮使用的那个技巧已经超出了我们应该学习的范围了。”
劳伦听到爱德华这么说，有些明白他的意思了。
“可以说是也可以说不是，你们先听我说下去。”
而爱德华只是微微点了点头，继续说道。
“上面说的可以算是学习的第一阶段，而接下来，随着魔力等阶地提升，你们就会发现仅凭符文的能力，和一系的魔法是非常容易受到针对的，水魔法之力稳定易控，火魔法之力暴躁而不易操控，两者相遇，水魔法力可以轻松地挡下火魔法力，占据优势，而在对上冰魔法力和土魔法力时，效果则会非常的差，雷魔法力可以在冰魔法力和土魔法力中传导，却不能在风魔法力中传导，会被完全的阻隔，这些相克的关系会使你们在进入第二阶段后，需要学习更多的魔法。这第二阶段其实主要指的就是你们到高阶学院后的学习阶段，不管是高级皇家学院，还是奥贝西亚大学院，还是其他的学院中都会有大量的魔法书供你们学习。”
爱德华说到这里微微缓了一口气，他其实不太喜欢口述，但没办法，为了让他们更好地理解，道理还是要讲明白的。看着眼睛变得亮晶晶的学生，爱德华微微笑了一下，说道。
“第三阶段就不说了，对你们来说还太遥远。”
“老师！”
听爱德华这么说，四人立刻不满地喊道。
“好了好了，我简单说一下，符文的能力虽然强，但你们应该也清楚，使用它耗费的魔力要比你施放一个同样效果威力的魔法要多，在前两个阶段，这是个必须要考虑的问题，但到了第三个阶段，魔力等阶足够高后，这些就都不是问题了，那时候，符文数量的提升，符文能力的完全发挥，会让提升战斗力的重点重新回到符文上，是在天赋树上挑强力的攻击符文，还是将多个符文能力组合在一起，就全凭自己考虑了，在这个地方，老师还想请教别人是怎么考量的呢。”
爱德华说到这里，心中突然出现了一股久违的对战斗的渴望，他发现这些年自己好像确实懈怠了，和黛米在枝界的生活太安逸了，这些年除了魔力等阶有了些许提升外，其他方面上的提升微乎其微。
爱德华将这些念头暂时压下，加快自己的讲解速度，说了这么多，还没到他想要讲的重点呢。
“第三阶段听听就可以了，不要去想，还是那句话，太早了。回到正题，你们现在还在第一阶段，按理来说，你们应该将精力放在淬炼魔力上，不过确实，你们参加积分赛，想要拿好的名次，遇到的对手都不简单，要想提高自己的实力，有提前到第二阶段的必要，那我就讲讲，到达高阶学院后，你们需要学习的两个技巧。”
说到这，爱德华要讲的主要内容终于出现了，他暗暗抹了一下并不存在的汗渍，在四人期待的目光下，继续说道。
“一个就是‘魔武技’了，想必你们也多少听过这个名称，你们应该还记得萨妮第一次迫使艾瑞克用出魔法反弹时的那个魔法吧，那个可以勉强算是一次魔武技的施展。至于为什么是勉强，我一会会细说，我知道你们有很多想要问的，但现在我要先说另一个技巧，之后会主要讲‘魔武技’，你们也不要着急，这‘另一个技巧’一点都不比‘魔武技’差，好好听着吧。”
爱德华看见几人有些着急的样子，特意补了一句，让他们仔细听，两个技巧是齐名的，不存在谁比谁差的问题。
“另一个技巧，叫做‘符文施法’，符文能力本质上就是一种相对复杂强大的魔法。但这个‘符文施法’说的并不是施放符文本身的魔法能力，而是利用自己的符文来施展其他的魔法，这个才叫做‘符文施法’，我知道，这听起来很匪夷所思，但你们要清楚，符文本身就是魔文的凝聚体，它是由大量的魔文构成的，如果你对自身的符文非常了解，了解他的魔文构成，它们的具体位置，利用其中的一部分魔文，省下自己刻画魔文的步骤，以进行快速施法就成为了可能。”
爱德华说到这里，只得停下来，因为除了艾玛，剩下三个人的眼神正逐渐变得呆滞，有些懵了。
“我举个例子，举个例子，说起来比较复杂，但我举个例子你们就明白了。”
爱德华连忙说道，身为实战派，本能派，讲原理确实不是他的强项。
“艾玛的圣光符文，确实就是圣光魔文的凝聚体，并且是纯度非常高的圣光魔文的凝聚体，在使用圣光魔法的时候，比如说简单的圣光术，她可以在符文中找到所需的魔文，她就可以通过精准的魔力操控，直接利用符文上各个位置上的魔文，来非常快速的施法。”
“爱德华老师，我好像记起来了，你说过这个词，还想就是在艾玛使用时说出来的。”
贝蒂听爱德华说到这里，想起了什么，大声说道。
“没错，艾玛应该是可以使出这个技