现在他这个本尊来了，其他科任班她不想弄得动静太大，但她自己管理的班级是可以让孩子们都和他真实地见见面的，这样也有利于他们以后更积极主动地学习他视频所讲的内容。
“好，我知道了，你快去吧。”
他接过她手中的水杯放在桌上，便拉着她的手将她送出了门外。
第二百三十五章 不做附属品(2/2)
一些思维方式，她也放过给她所教班级的学生们看，还是很有收效的。
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