“那么校长，您的意思是，让哈利自己慢慢去客服这种恐惧?”索菲娅皱眉，假如魔法这边真的不对哈利的记忆什么的动手脚，那哈利真的就是单纯的精神病ptsd大不了就做个土爆爆什么的，再咋整只要运气在，现代医学说不定还能把人给救回来。
但哈利可是个巫师，现在索菲娅还不清楚哈利这动不动一发阿瓦达的原因是不是她的那份灵魂碎片作祟。如果不是的话，就连索菲娅自己都得担心哈利会不会看见一只一般路过小蜘蛛也会蹦起来对着周围来一份阿瓦达版diediedie。
哈利真要疯起来，索菲娅可没办法保证自己一定可以在毫无准备的情况下挡住一发阿瓦达ーーー虽然哈利的阿瓦达可能最多让她下个月那个来的时候会有肉眼可见的出血?
“对，我们相信哈利。”邓布利多慈祥和蔼地笑着:“我们要相信哈利有这种能力和勇气去克服梦魇。更要相信我们对他的爱能抚慰他的心灵。”
看着邓布利多那张开的双臂，像充满爱的慈父要拥抱受伤的可怜孩子一般，索菲娅的胃狠狠翻腾了一下，得亏人造人对肌肉的控制力量够强，硬生生地给咽了下去。
爱?欺骗哈利继续住在虐待他的姨父姨妈家，那叫让他学会爱?哈利的反社会倾向不高还真是多亏了爱呢？如果不是我动用科技公司在麻瓜界的人脉，给弗农·德思礼安上了个有点根据但大部分是空穴来风的“盗窃机密罪”，把德思礼一家三口搞到流离失所、自顾不暇，哈利不得不搬到韦斯莱家住，怕是一辈子也感受不到家庭的感觉?
“那么，如果哈利再发梦魇呢？校长您就不怕他在宿舍时发作，放出阿瓦达伤人吗？”索菲娅质问道:“这事我觉得不应该冒险，毕竟在宿舍内，有什么万一，那就是另一个无辜的孩子惨遭阿瓦达，又一个家庭家破人亡。”
“相信哈利，好吗？”邓布利多真挚地盯着索菲娅:“他第一次面对摄魂怪时，不也是直接被梦魇吓晕么？但在考试中，他似乎可以理智思考战术?”
“校长您确定跟摄魂怪赛跑、被摄魂怪诱导进入禁林深处，是一种‘理智思考后的战术’?”索菲娅撇了撇嘴，抱起手臂翘起了脚:“如果您也这么觉得，那守护神咒，以及我的守护神特训课那不是完全毫无意义?跑就完事了啊---虽然您本来的确很反对使用真实摄魂怪作适应训练，但现在成效也相当客观不是么？霍格沃茨往届三年级生有多少个会用守护神咒的?”
邓布利多张了张嘴，然后紧紧地抿了起来。索菲娅说的没错，哈利并没有表现出他口中所谓的“理智”，也仅仅只能说是在没有正面与摄魂怪接触时能保持清醒。而且此前一直反对索菲娅摄魂怪进校园的事，现在学生们的表现却切实地证实了索菲娅的接触式教育是有卓越成效的，就连德拉科·马尔福这种食死徒父母出身的孩子，也懂爱，懂快乐，成功释放出了不仅完美而且是稀有的古代大型生物守护神。
似乎在面对摄魂怪的教育上，自己不如索菲娅好。
“但，”邓布利多开口说了一个单词，然后又抿起了嘴。
“想说哈利有着进步么？”索菲娅撩了撩脖子旁弄得自己有一点点痒痒的头发:“事实上，哈利他在无摄魂怪的课堂上表现得还算不错，但一旦需要面对摄魂怪，他总是会控制不住自己，会有幻视幻听等幻觉。他始终无法克服他的梦魇。而这次两相叠加，我不认为放任他不管，是一件好事。”
“但很显然，我们随意就处理他的记忆，这肯定是不尊重他……”
“那就尊重其他师生了？或者至少说学生们?”索菲娅打断了邓布利多的话:“哈利是‘救世之星’没有错，但那是什么救世之星?是用他父母交易来的救世之星，是用小天狼星这些年牢狱之灾交易来的救世之星，是用纳威父母的神智交易来的救世之星，是用伏地魔自大妄为交易来的救世之星。这种名头好用么？有必要么？这种染着鲜血的名头对一个孩子而言是好事么？”索菲娅深深吸了口气，吐出来一半后继续说:“哈利的救世之星决不是光荣的东西，当学生们知道这仅仅是伏地魔的自大与鲜血换来的，而此刻又要用他们的安危换来对‘救世之星’的尊重，这对其他学生还有一丝的公正么？”
“世界没有什么决定的公平，索菲娅。”邓布利多从半月型的眼镜上盯着索菲娅。
“但同时也很显然，哈利并不是那么关键。”索菲娅说:“也并非解决伏地魔的必要途径。哈利的重要性有整个学校的学生重要?”
邓布利多刚准备开口，却立马又被索菲娅的话语噎了回去:“假如哈利的存在意义就是干掉伏地魔，那我们大可以把哈利限制在城堡，衷心的巫师团团保护，您也坚守在哈利周围，我不相信伏地魔还有能力攻进来。”
“但这样伏地魔就会杀害其他巫师来泄愤并引我们出去。索菲娅，你刚刚才说要公平。”
“哈!校长，你发现了你自身的矛盾了吗？既要保全哈利一人，牺牲其他人，又要牺牲哈利，保全其他人。而这种针锋相对的情况，你却选择了打摆子。在开始为了保全哈利牺牲了多少凤凰社成员?在最后为了保全其他人牺牲了哈利自己和他的父母?”索菲娅语气中的嘲讽不再掩饰:“你这样，除了白白消耗己方实力，又能干什么呢？”
“那你想怎样?现在。”邓布利多从唇间挤出一