鸿：也好。反正在这里也没什么事做！
打开门。。一阵清新的空气扑鼻而来。。。这种感觉真好。。虽然还没八点。但路上已经很多学生。。骑单车的。走路的。。很热闹。。学生看见寒跟鸿。。就好像看见奇珍异宝一样。。盯着两人看。。。
寒：她们怎么回事？
鸿：不知道。。我们走遍那。。
两人走向学校。。宫雅乔正在步阶走着。。喂。。。鸿叫道！
宫雅乔：是你们啊？？来学校做什么啊？？
鸿：读书！
宫雅乔：不会吧？？
寒：是呀。。能带我们去校长室吗？我们要报名！
宫雅乔说道。可以啊。。。跟我来吧！寒跟鸿被带到校长室。。进了门。看见墙头摆放着各种奖状。。。
校长是个秃头的。。很老。。大概60多岁。。
校长：宫雅乔你先出去上课吧。。。
校长：你们是来报名的吧？？，
寒：我来应聘做老师。。他是我朋友。。来报名做学生！
校长：报名做学生是可以。。可是你那么年轻。也不过22岁。。能做老师吗？？
寒：年龄不能判断一个人的能力。你可以考考我！
校长：那我就考考你。。请问小明同学所在的学习小组决定测量一元硬币的密度，小明同学说：我找到了一种方法，用十枚完全相同的一元硬币，将他们叠起来，测出总厚度，再将它们并排放在同一直线上，测出其总长度，然后将它们放在天平上测出其总质量，算出每一枚硬币的厚度，半径，从而算出每一枚硬币的体积，再算每枚硬币的质量，再有密度公式算出硬币的密度。
解决下列问题
1如果每枚硬币厚度为d 半径为r 质量为m 则小明测出硬币的密度为？
2有的同学考虑小明的方法有一些考虑不周之处，造成了误差，必须采用截然不同的方法，使得结果更精确
①若不选用量筒和刻度尺可以选其他器材，请设计两种截然不同的方法
②你觉得小明同学考虑不周的地方是什么？
寒想了想。。看了看旁边的鸿。鸿早就知道答案是什么。。。鸿便使了个眼色。。叫寒对着口型说话，自己则说出答案。。寒明白鸿的意思。。便对着口型说道。。
1如果每枚硬币厚度为d 半径为r 质量为m /（πr^2*d）
①若不选用量筒和刻度尺可以选其他器材，
1，用细线烧杯水弹簧秤利用浮力来求
细线拴住几枚硬币在空气中测出他的重力
吊在弹簧秤上浸没在水中测弹簧秤示数
鸿说完了。。看着校长。。应该不知道。毕竟校长年事已高。。加上寒跟鸿配合的好。。应该不会发现什么！
校长看着看寒。。。在看看鸿。。。嗯。。你通过考验了。。不知你要教哪科？？？
寒想了想。。就教些容易的吧。。答道。。。美术！
校长：也好。。我们正缺一美术老师。。。工资一个月是120块。不包吃住。。
鸿：我报名学费多少？
校长看了看鸿。白头发。。心想不会是什么号学生。便说道。。你把头发去染黑色吧。。
鸿：我有病。。身体不好。。所以头发才是白色。染了也是没用！
校长：是这样啊？？那你上课注意点。。身体不舒服的话我们学校有专门的医疗措施！
鸿：嗯。。我知道！
校长：报名费一学期50块。。。另收10块钱书本费。20块衣装费！
鸿拿了80块给校长。。。那我现在能去读书了吗？？？
校长：你们两个过来登记一下。。。
登记好了。。走出门口。。寒呼出一口气。。。好考不考。。偏偏考物理。。。
鸿：幸好我擅长。。好吧。。不多说了，你被安排哪里？？
寒：三楼的 3班！你呢？
鸿：二楼7班。。我们走吧。。你先上去教吧。。。我休息下。。。！
寒跑向三楼去。。3班有几个女生讨论着。。。
冷希儿：听学校来了两个帅哥。。好像其中一个是教我们美术的。。。
宫雅乔：呵呵。是吗？？？
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