崔然看了徐杰的考卷，见到考卷之中的经义之题没有中规中矩的答案，崔然自然觉得徐杰经义不通。只是崔然没有想到老皇帝竟然要点这么一个不通经义的人为一甲，哪里能同意。
关于三甲名次等级，显然是有实际上的影响的。比如当官，官职安排。一甲者，一般而言，有重用，起点就比别人高。二甲者，也有实用，官职不会差。三甲者，那就是后补之用了。
其中还有一个问题，就是官缺，官缺多少，也就能后补多少人。考中的皇榜，在家等候官缺递补的，也是正常的事情。有些人关系了得，能得到好职位，有些人关系一般，有不错的职位。最不幸的就是明明考上了，却还只能在家等着官职，或者是派到十万八千里外去任职，当个什么瓜州下面的知县之类。
瓜州在哪？西北玉门关之外，漫天黄沙的地方，沙漠戈壁的地方，还经常爆发一些小规模战争的地方。或者来个琼州下面的知县，就是派到海南岛去当知县，来回一趟都要一年多。朝廷一些官员被贬，倒是经常贬到琼州去。
若是一般人考了三甲末尾，高兴肯定是高兴的，只是高兴之后，还有更大的烦恼。徐杰若是考了三甲末尾，当还有几个人能帮衬着，虽然不至于到十万八千里外去当官，但是徐杰的政治起点显然就低了太多太多，要想一步步爬起来，困难重重。
老皇帝叫住了徐杰，也是想问问徐杰是不是知道“矮”与“射”这个问题，问题既然是徐杰提出来的，想来徐杰应该有过一番研究，不管有没有研究出个所以然，老皇帝也不过是随意问一句。
一旁的尚书左仆射朱廷长闻言看了崔然一眼，见得崔然还在沉思，开口接了一句：“陛下，徐文远适才不是说他自己一直不解吗？所以才有此问。崔学士不能定论之事，这徐文远又岂能知晓其中原委？待得崔学士回翰林院里钻研一番，当能解得此惑。”
朱廷长是在给崔然一个台阶下，当殿被一个新科进士给难住了，崔然这个翰林院大学士，当真有些没有脸面。不过徐杰头前也说他不解此事，方才会发问。朱廷长便说崔然回去钻研一下，就能解惑，也是为崔然长脸。
徐杰抬头看一眼朱廷长，虽然不认识这人，却也知道这人身居高位。徐杰心中疑惑非常，疑惑为何这殿里身居高位之人，要与自己一个学生过不去。殿里在场十几个大臣高官，却有两个人非要打压自己？
老皇帝听得朱廷长之语，笑着摆摆手道：“也是，崔大学士都不解此惑，罢了罢了。徐文远，你且回去等候官职安排吧。”
不想徐杰却立马接道：“陛下，学生有解。”
徐杰这么自信一语，朱廷长与崔然的面色已然垮了半边，徐杰有解，岂不就是在打一些人的脸？
崔然倒是不相信徐杰会有什么正解，比较崔然还真是学识渊博之辈，虽然没有真正去研究过文字之事，却也在工作中接触了许多许多，崔然涉猎过的书籍，以徐杰这个年纪，必然及不上崔然的十分之一。这还是崔然不了解徐杰的出身家庭，若是了解徐杰出身于一个军汉之家，那崔然更会自信，自信徐杰读过的书不及他百分之一。
所以崔然垮着脸，问道：“你有解？如何解？说来听听，看你解得对不对。”
老皇帝也道：“徐文远，且说来听听，殿内都是大学问之人，以你的年纪，若是解错了，倒也无人会笑话你。”
老皇帝自然也怕徐杰乱说一通，解得个牵强附会，所以先把台阶放在了徐杰脚下，即便解错了，也让徐杰不至于被人嘲笑。
老皇帝之语，不免让崔然更是自信许多，看向徐杰的眼神，都是审视的感觉，像是老师在考学生一般。大概也等着徐杰答上一通的牵强附会，当再批评几句。
徐杰倒是自信，还先环视了左右，方才开口：“陛下，诸位先生。学生先说这个‘矮’字。上古之时，多以箭矢为丈量单位，如一矢之长，说的乃是长度高度，如一箭之地，说的乃是弓弩的射程，也用来形容距离的长短。所以这个‘矮’字之‘矢’，乃是高度的意思。‘委’者，弯也，委曲，委婉，皆是弯曲之意。所以弯如箭矢的高度，是为‘矮’。”
徐杰说完矮字，停语看了看左右之人，见得众人都在点头，微微一笑。
站在稍微远一些地方的谢昉满脸是笑，连忙催促道：“文远，矮字此解有理，且快说说射字又如何去解？”
谢昉自然是欣喜的，谢昉在这殿内，一个从三品的御史中丞，兴许是品级最低的，发言大多时候也是等到别人说完了，才轮到他，此时却是急忙出言，可见心中的高兴。
徐杰闻言点点头：“‘射’字却麻烦得多，汉字由来，大多以形意演化，以象形文字起源。上古金文与篆书之中，“身”便是指人的身躯，“身”字之形，也就是人身体的模样，有头有躯干有手脚。‘寸’本就是丈量长短的单位，但若问‘寸’字起源，也是从箭矢而来，古人最初以箭矢为丈量长短，寸字的由来，便也有这个原因。若是看上古小篆中的‘射’字，更是清楚，乃是身旁画着这柄弩的模样，而‘寸’字的演化，其实还能看到弓弩的痕迹，横竖交叉为弓弩，中间一点为箭矢。身与弩的结合，自然就是人在射箭，是为射也！此射不是人只寸长之意，而是人在射箭之形。”
徐杰话音一落，老皇帝已然拍