颜常武先没回答，用微不可闻的声音轻轻道：“大乱之后才有大治！”
“北方地域辽阔，一马平川，利于骑兵！”他继续道。
戴维先生会意地道：“守江必守淮！”
颜常武点头，他定下了未来的东南府对大陆大战略！
大明政权占据大陆日久，已得人心，颜大少一介小贼头，窥窃神器，正常情况下想入主神州，占据大位，那是痴心妄想！
除非他把所有的明人都杀光光，就象满清那样子。
可这是不可能的！他也是华人！
只有大明严重失德，剧烈失分----譬如北京失守，如此大明民心尽丧，颜大少才有机会。
他虽为穿越众，但也不是万能的，打阵地战他没有输过，由火枪和火炮所组成的联合兵力足以让任何进攻他们的部队撞得头破血流！
可是在北方大纵深作战，依靠火器和海运补给的东南军就力不从心了，他们都无马，对战满洲勇士无法占据优势，大清不会与你打阵地战，一旦硬p失利，他们只会攻击你的后方和侧翼，切断你的补给线！
发挥骑兵的机动性，绕到你的背后打你屁股！
骑兵多点开花，一波流足以平推了北方，你光守城挨打，这样的日子爽？
颜大少准备弃守北京、天津和北方，把广阔的北方扔给满清，贯彻落实““存人失地，人地皆存;存地失人，人地皆失”的红朝太祖教诲。
不在乎一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量。
进入江淮地区那就不同了，那里的丘陵、河网遍布，不利骑兵机动，乃对付骑兵的最佳地点。
当北京沦陷满清之时，正是颜大少出兵南京之日！
北方民众会倒霉，颜大少也为此而不乐，但那是妈祖娘娘的旨意！
南京！南京！
颜大少和戴维先生进入南京，身边多了一位凌濛初，大明名人，乃《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》的作者，充当清客相公，陪颜大少游秦淮河！
凌濛初的传统文化学识高明，戴维先生则在努力学习国学，两人应答唱和，颇为相得，让戴维先生十分地高兴。
过往，因为他身份的敏锐，戴维先生不敢与其他人多交往，现在来了一个凌濛初，两人谈得入巷，让颜大少说道：“你们干脆烧黄纸斩鸡头结拜为兄弟算了！”
“玄房兄！”戴维先生亲热地叫着凌濛初的字道：“择日不如撞日，我们结拜为兄弟吧！”
“甚好，甚好！”凌濛初欣然地道。
当然，游秦淮河是业余活动，颜大少是为江南地区第一百座东南学堂而来。
不知不觉中，推行简体字教学的东南学堂已经在江南地区建立了一百座！
东南学堂是东南府出资并补贴运行的学堂，它分布在南京、镇江、扬州等长江地带以及珠三角、福建、江浙地区，包括小学、中职职业教育培训，主要采取简体字教学，繁体字也兼讲，国学也有一部分教学内容，主要在小学五年级内教完，然后接下来三年职业教育，有船务、农业、建筑、冶炼等专业。
主要在于职业学习，不玩虚的，教学的课本与东南府一致。
兴建与主流不同的东南学堂，遇到的困难实在不少，有不支持的官府、不配合的士绅和不捧场的百姓，但给东南府一一克服了。
官场人士，由官场人士解决，颜常武有大明官身这层皮，还是有起到作用。
起码给那些支持他的明人与反对者争论时道：“他也是大明官员！”让反对者很难辩驳。
找来支持东南府的官员们与地方官理论，这方面，大明前帝师孙承宗起到很大的作用，他在大明地位尊崇，发信给地方官员，说“圣人曰有教无类”“多读书，让地方百姓多一条出路，功在千秋！”“颜少阳也是明人！”
说服加上贿赂，以及官场上施压，无所不用其极，总算搞定官府和士绅。
就读东南学堂，相当于断了大明的科举之路，因为学堂不讲授四书五经，而且讲授简体字，有背叛传统文化的嫌疑。
科举太遥远，实际的下层民众趋之若鹜，以致于入学必须考试，选择精灵一点的孩童与少年入学。
因为东南学堂一天包三餐，毕业包分配！
东南府财政补贴各间东南学堂，花费不少，毕业包分配。确实，如果肯去东南亚，多少人都收，有三分之一的学员都去了东南亚，如此既补充了东南亚的人力，留在家乡的，有东南府与江南那些坚定的爱国者合办的各项产业吸收他们工作，不怕没工做。
大杀器开出，还有蛮有吸引人的。
同时，大陆那些商家、手工业作坊、矿主因为是免费培养的人才，也十分喜欢使用那里的学生。
第一百间东南学堂位于雨花台附近，位置较偏，因此校舍和宿舍楼一起，当年收纳小学生三百员，中职学生二百员。
这所学堂占地三十亩，分为教学区、生活区和实习区，所有建筑均采取了水泥楼房建筑。
虽然简朴，但是蕴藏着无限的生机和蓬勃的未来！
颜大少视察了这所学校，一进门就见到由他书定的“知行合一”的牌匾挂在正堂上，经过了许多努力，他的书法勉强过关了，写得苍劲有力，不好不坏。
看到宽敞明亮的教室和公寓，听到琅琅的读书声，慰问教师，给学校学生每人送了，再听取了校方的汇报，一切顺利，颜常武的心情大好。
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